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孩子太有主见和执拗(形容孩子有主见的句子)

今天给各位分享孩子太有主见和执拗的知识,其中也会对孩子倔强又没主见进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!

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孩子脾气倔,“认死理”并非坏事,家长正确引导可能更有出息对四岁的脾气倔强过于有主见的儿子该如何教育

前几天我们宝妈聚在一起玩的时候,小爱的妈妈就对我们吐槽到自己孩子脾气很倔强,她认定的事,想要去做的事无论如何都要去完成,很执着,根本就不考虑自身情况这让她哭笑不得。然后另一个也跟着附和,她家是个小男孩,一旦认定的事情,九头牛都拉不回来。

就像日常生活中:

·小爱总是喜欢叠积木,而且是一定要和心中那个参照物一模一样的,不然就会一直垒下去,不过小爱性子安静,就算不行也会一直叠下去,可是小爱妈妈喊她吃饭饭她也不肯,偏要整完,对妈妈说不垒好很难受!

·小爱喜欢给芭比娃娃做衣服,有的时候没有做好会急得流眼泪,妈妈要去帮忙也不可以,就是要一个人独自在那里弄完。

·而业妈的小男孩就很倔强,认死理,如果妈妈回答不出他的问题,他就算掘地三尺都要找到正确答案,还要告诉妈妈。

·业妈有时候看见他学滑轮总是摔倒,就忍不住让他停下,但是他就偏偏不听你的,在外面玩到很晚才回来,摔得膝盖青一块肿一块,让业妈心疼又难过。

不过小爱妈妈和业妈也是无可奈何,表示:"很多时候你和他们说建议他们是不会听你的,总觉得自己可以,其实妈妈只是想让孩子们循序渐进而已。"

其实大家可以发现,这样"倔强"的孩子,很多时候会让他们在少年的时候就收获良多,他们的动手能力和自信能力很强,比较有自己的主见,有自己的看法,不会轻易地被外界的诱惑所引诱。当然这是却决于他们能清楚的讲好道理的时候,而不是盲目的"犟"。

郑板桥作诗言:"咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风"如果小孩子们从小就要这股子倔强韧劲,各位爸爸妈妈们加以正确引导,他们会走上一条阳光大道。

二十世纪前期的时候,心理学家库尔特·勒温在用餐的时候多次观察发现,很多服务员对于那些还没有付款的顾客的账单很容易的能记住;而对于那些付过款的,只要账单已销,他们就很快一股脑就忘记了。

这让他推测出来:"很多大人孩子会对没有达到他们预期的事情耿耿于怀不能忘记,总想将它们完成好,达成目标。这种执着的背后正是我们对于完成满足感的驱向的原动力。这有个专业的名词就是:"心理张力"

更有俄国心理学家紫格尼克做过的一个实验,她给128名孩子们布置了一系列不同的作业,有的孩子完成了所有的作业,而其余的孩子们则被要求中途停下。实验表明,前者的孩子们很久之后对于自己所做的作业没什么印象,而后部分的孩子们则是对那天的作业记忆犹新。

这就是著名的紫格尼克效应,我们人类总是想把一件事做完,并且对于未完成的半途的工作念念不忘。

如果各位家长的孩子们做事有头无尾,中途而废,马虎不认真,则是心理张力较弱;而如果有些孩子们做事有头有尾,完整不放弃甚至执着于自己的想法不改变,则是心理张力较强。

这样的孩子性格不是缺陷,是一个好的苗头。

就像爸爸去哪儿中吴尊的女儿NeiNei,在参加第一次的亚洲比赛,没日没夜的苦练,第一次的演出,NeiNei是个很要强又听话的小女孩,可是她觉得自己没有做到自己最好的样子,不能赢得比赛,NeiNei下台的时候忍不住就哭了。

吴尊发文表示看见女儿因为没能做到最好而哭他也忍不住,但是他会去引导NeiNei:结果不重要,过程才是最重要的。"

大家看过爸爸去哪儿的都可以了解到NeiNei是个很懂事自立的孩子,大人们交代她的事会好好的完成,虽然她有时候会因为自己做的不够好而被急得落泪,但是NeiNei还是会咬牙坚持做好。

美国的心理学家曾给一群幼儿做过实验:他给每一个孩子发了一块糖,并告诉孩子们他要离开一会等回来后孩子才可以吃糖,如果做到了就给孩子奖励两颗糖。孩子们一开始信心满满,可慢慢的就开始动摇了,有一些孩子忍不住早早就吃了;而有些孩子等到了奖励。

而到多年后,那些倔强不吃糖的孩子比前者更容易走向成功!

因为内心对于未完成的事的渴望感,而且他们很有自己的想法,不会因为外界的诱惑和别人的言语随便更改自己的想法。随着年纪增长,他们会更加清楚自己想要什么,需要什么。

而正是这份目标和初心,会令这类孩子更有责任感,有担当。他们不会随意放弃,有良好的品质。

"宝宝,快点把自己的玩具收拾起来,你看看,弄得到处都是,听见没有?"

"你怎么还在玩拼图,快点不要完了,过来吃饭,知道了没有!"

"快点过来写作业,整天就知道玩!"

各位爸爸妈妈对于上面的话有没有似曾相识呢?是不是在你很急躁的时候就抑制不了就对孩子们用命令式的口令,这个时候孩子们会很不开心不情愿,而你也很不开心。

所以我们不妨换位思考,温和点和孩子们交流沟通:"你可以帮妈妈一个忙吗?去帮阳台的花花浇水好么?""你看,你再玩十分钟积木就要过来写作业了,要听话!"这样的效果绝对比前者好得多。

我们要教育孩子,首先要站在他们的角度思考学会尊重他们,再倔强的孩子给了他们相应的尊重,就要教育他们要给与相应的讲道理和妥协。

不需要长篇大论有很多很多的规矩,这样孩子们会不以为然,而是要有红色的重要底线,让孩子们明白跨越爸爸妈妈的底线是很严重的事情。这样他们才会引起警惕和小心。更重要的是父母们也好以身作则,遵循好固定的习惯秩序。这样才能服人。

也不会很复杂,父母们要为家里选择一个固定的时间,比如什么时候就得洗澡旧的上床睡觉;什么时候是写作业的什么时候是娱乐时间;周末的最晚起床时间等。让孩子们有个固定的生活规律,如果孩子对于没完成的事情耿耿于怀,家长们可以适当让步,给他最后的时限。绝对不可以大吼大闹,因为倔强的孩子敏感又有自己的主见,这样会激发他们的暴力因子,走向一条不好的道路。

在孩子感到失望的时候又倔强不听劝的时候,家长们要帮助孩子们努力克制住自己的情绪,不能无理取闹。可以温和地蹲下来询问他们,如果大吵大闹的孩子就让他们自己先消气不理他,之后家长可以加以安慰和引导教育,柔声告诉他这样做是不对的,当孩子很激动的表达自我的时候,家长要认真倾听,了解到孩子自身的需求和欲望。

不管是孩子还是成年人,都是不会无缘无故的发脾气,钻牛角尖,定然是心里有什么。这个时候只要家长认真温和,孩子们都会讲出来的。

倔强的孩子,愿意去对一个问题刨根问底;有自己的底线拒绝做自己不喜欢的事;和别人争论的时候有自己的主见能够据理而争。但是家长们也不能给孩子无理取闹的倔犟,不讲道理,不听好人言注定要吃亏的。家长们是孩子们的第一所学校,要正确引领好孩子,走上一条正确健康的发展之道。

我是尼莫妈妈育儿师,也是4岁宝宝的妈妈,在养育和教育孩子的过程中,遇到任何问题可以来问我,希望我的一点建议能有助于你解决带娃过程中的困惑与烦恼,让我们的孩子能更好的成长!

小孩子要耐心的好好的引导,再温顺的孩子也有叛逆的一面哦!

一、因为需求没有得到满足而发脾气。由于家长的溺爱,有的孩子稍不如意便大哭大闹,家长决不要让步和造就,不然会助长孩子的脾气。最简单的办法是把他单独放在房间里,作短暂的隔离,冷落他一会儿,让他有时间冷静下来重新考虑下一步怎么办。即使在外面也一样。如此反复几次,孩子就会感到自己发脾气、哭闹都毫无意义,得不到家长的注意,得不到自己想要的东西,慢慢地就不再乱发脾气了。每次发作平息后,家长要记住为孩子讲道理,及时进行下面教育。要告诉孩子刚才的行为是不好的,采取发脾气的办法要挟父母满足自己的需求,是达不到目的的。要让孩子知道父母还是爱自己的,只是不爱自己的撒泼行为。这样既可以教育孩子今后不再乱闹,也可以避免孩子疏远父母的亲情。

二、由于受忽视而乱发脾气。对于这样的孩子,要安抚他们并转移注意力。孩子越小,情感越不稳定,注意力也越容易转移。当发生不愉快时,要采用活动转移法,让他们在游戏活动或体育活动中宣泄内心的紧张。比如,孩子想妈妈了,而妈妈加班还未回家,孩子委屈得不得了,乱扔东西,怎么劝都不行。这时,家里人可以有意识地提起孩子平时最感兴趣的一件事,转移孩子的注意力。例如,给孩子讲个爱听的、好玩的故事,或者带孩子去玩最喜爱的荡秋千游戏,等等。一定要从爱心出发,从感情上安抚他,哄劝孩子不哭;要有耐心,千万不要训斥指责,更不能动怒打骂。否则,孩子的脾气只会愈演愈烈。

三、由于不被理解而发脾气。3岁以上的孩子已经有了自己的思想,对某一件事也有了自己的看法,家长一定要给孩子提供充分表达内心想法的机会。有时候当孩子喋喋不休地向家长讲述某件趣事时,家长们却常因忙于自己的事情,漫不经心的点点头或哼哼两声,那么孩子会十分恼火的。所以,家长不妨暂时放下手中的事务,以专注的神情倾听孩子的话语,以欣赏的态度理解孩子的话语,并饶有兴趣地和孩子聊一聊,说一说,那对孩子将会是莫大的支持和鼓励。

四、因为不能延迟满足而发脾气。多数学龄前阶段的孩子对于自己想要吃的或想要玩的东西根本没有耐心多等待一会儿,尤其对于就在眼前的诱惑物。曾经有过一个心理学实验,要求幼儿等待15分钟作为取得好吃的糖果的条件,否则,只能得到不好吃的糖果。结果,幼儿的表现依实验条件不同而变化;糖果不在眼前时,幼儿坚持等待的时间最长;有一种糖果(好吃的或不好吃的)在眼前时,幼儿能等待的时间减半;两种糖果都在眼前时,幼儿能等待的时间最短。说明幼儿对眼前的诱惑物不易抵制,自制力比较弱。因此,作为家长,一定要有意识地在平日里训练孩子的延迟满足能力,从一件件小事做起,不要让孩子学得,只要是我想要的,爸妈都会立刻满足,形成一种要风得风、要雨得雨的感觉。这样当孩子偶尔不能如愿以偿的时候,就容易大发雷霆。

除了以上针对孩子的具体情况具体对待之外,家长还要注意自身的言行。家长的言行是孩子行为的一面镜子。

一、家长的教育态度要一致。当孩子发脾气时,千万不要在成人中间形成几派,有人不理睬,有人去哄劝,有人离孩子而去,还有人跑到孩子面前讨好,更不要当着孩子争论。成人彼此之间一定要沟通好,一旦孩子发作,全家人采取一致的态度。否则他就会更加哭闹不止。

二、家长切记自已不要经常发脾气。有一次在商场的玩具部我看到了惊心动魄的一幕。有个妈妈突然抬高声音说:“上个星期刚买过,又要买。”俨然在告诉大家,我的孩子不讲理,我不给他买的原因是刚买过,不是不给他买。我觉得这个妈妈有点心虚,不给孩子买玩具有什么丢脸的?不买就是不买,给孩子讲清道理就行了。可她的方法有点走样,而孩子又非要不可,她就拖着孩子向外走,孩子则闹着往里拽。妈妈脾气大发,啪啪打了孩子两下,孩子哇地哭了起来。于是,这个妈妈不上分说拖着哭着的孩子慢慢消失在人群中了。有了这么一个好发脾气的妈妈,不想让孩子发脾气都难。

因此,为了培养孩子良好的性格,不乱发脾气,家长一定要以身作则,为孩子创设一个良好的;家庭环境氛围,让孩子保持积极情绪,控制不良情绪的爆发。

文章到此结束,如果本次分享的孩子太有主见和执拗和孩子倔强又没主见的问题解决了您的问题,那么我们由衷的感到高兴!

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