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迷信对中学生的负面影响

中学生学习压力太大,消除负面情绪很难,三招帮你回血

很多朋友对于迷信对中学生的负面影响和免费算高中生运程不太懂,今天就由小编来为大家分享,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!

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迷信对中学生的负面影响大学生需要什么迷信对中学生的负面影响

互联网上不仅充斥着色情,还泛滥着迷信。昨天,记者在某搜索网站再次点击“占卜”二字,共检出35.7万个网页。这一结果比三天前检出的33.9万个净增1.8万个。受其负面影响最大的是哪些人呢?

古人也过 教师节 吗

一份以北京初高中生为对象的调查报告显示,传统的封建迷信对中学生的危害,已经

被“高科技”迷信所取代。认为烧香拜神有效的,一百个中学生里仅有一个;但惑于互联

网星座占卜等“高科技迷信”、相信“星座决定命运”的,一百个中学生中就有四十个!

由于缺乏辨别能力,青少年成了互联网迷信最大的受害者。

由市科协牵头,中国社会科学院宗教所和中国无神论学会实施的该项调查显示,中学生对传统迷信大都具有正确的认识,88%的中学生“根本不信巫医跳大神能治好病”。但同样是算命,到互联网上摇身一变成了“科学预测”,便在中学生眼里大大提高了可信度。调查中“有点相信”、“很相信”网上算命的中学生,分别达有41%和5%。此外,还有11%表示遇见某些难以决定

的事,会以网上算命为决定依据。其中一名初三学生就用网上算命决定自己是该努力读书,还是该尽早做买卖。

从搜索结果看,网络迷信包括占星奇缘、十二星座解说、北斗星易学书、周公解梦等

等,内容十分“丰富”,迎合了青少年好奇的心理。统计显示,66.5%的中学生最初接触网上算命都是“觉得好玩”———“信徒”也正是从这66.5%中发展来的。课题组分析认为,互联网本身就是现代科技产物,具有个性化、互动性传播特点,再打上“科学”旗号,其传播的迷信内容就更容易让青少年“上瘾”。

互联网迷信影响很大,但对其危害还远不够重视。中国互联网络信息中心最新公布的调查结果显示,我国已有7950万网民,其中18-24岁的年轻人占34.1%,18岁以下网民占18.8%。其中受互联网迷信影响的年轻人会有多少?校园网一般都已设置防火墙,过

滤、屏蔽含有色情关键字的网站;但屏蔽迷信网页的却很少。一些家长知道孩子上网算命,一般都因为“好玩”也不阻止。

课题组的刘保明研究员表示,除加强互联网科普活动外,需要建立健全的网络环境管

理法规,家长与社会共同努力,才能保护青少年不受互联网迷信与伪科学的伤害.

回答者:kuailexingqiou-魔法学徒一级 12-3 13:21

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封建迷信流传了几千年时间,随着网络等现代传播工具的迅速普及,它又披上科学的外衣,以另一种形象重新走入人们的生活。这些现代迷信的目的是什么呢?

一位网站工作人员介绍说,利益的驱动是迷信网站运作的原动力。这位知情者说,点击网上的星座占卜、迷信网站不难发现,以算命占卜为主业的专业公司比比皆是,他们靠为公司、个人咨询策划、起名、改名、选址为主业,经营着一本万利的买卖。据不完全统计,我国以各种名义注册的算命公司有好几百个,它们的利润非常丰厚。

短信作为一种流行的互动信息平台,也为算命和迷信提供了广阔的舞台,通过短信预测运程,每条收取5角至1元不等。还有算命软件业在网络上多如牛毛,无论免费还是付费与否,都增加了你登陆网站的次数,为它的广告收入贡献了你的力量。由网络迷信衍生出的星座占卜、解梦、运气预测的图书、画册、光盘也在为商家营造着赚钱平台。

网络算命为何会使人上瘾呢?河南省经济伦理学会会长乔法容指出,一方面,网络算命内容“丰富”,包括名字解说、人生预测、爱情事业预测、占星奇缘、十二星座解说、北斗星易学书、周公解梦等等;另一方面,网络算命无需求助他人,只要输入姓名、出生的日期和时间等信息,短时间内便能得到结果;最后,青少年正处于好奇心极强的人生阶段,对这些东西难免会感到很有趣。而据一项调查显示,66.5%的中学生最初接触网上算命都是“觉得好玩”然后逐渐上瘾的。

中国互联网络信息中心最新公布的调查结果显示,我国目前有近八千万网民,其中18岁—24岁的年轻人占34.1%,18岁以下网民占18.8%。由此可见,我国网民以24岁以下的居多,而这些人通常由于年轻而难以鉴别事物的是非好坏,加上网络算命之类的网络迷信有着像魔教理念般的魔力在吸引着他们,使他们逐渐着迷和上瘾。目前,色情、暴力之类的信息均已引起了有关部门和社会各界的广泛注意,校园网一般也已设置防火墙来过滤、屏蔽含有这类信息的网站,但网络迷信的泛滥和危害性目前却还没有引起人们的足够重视,屏蔽迷信网页软件和解决方案都还极少。更糟糕的是,一些家长即使知道孩子玩网络算命之类的网络迷信,一般也不加以劝阻。长此以往,迷信将会随着互联网的不断普及而加快其蔓延的速度,最终给社会、尤其是青少年带来不可估量的危害。

回答者:冰的热效应-魔法学徒一级

大学生需要什么

大学生需要具备的素质和能力创新能力开拓创新能力是各种智力因素和能力品质在新的层面上融为一体、有机结合后所形成的一种合力。培养开拓创新能力要注意知识积累、增强才干,同时注意想象力和发散思维的培养。适应能力适应能力是一个人综合素质的反映,与个人的思想品德、知识技能、创造能力等密切相关的。一个适应能力比较强的人能够很快适应新的环境,即使是在比较困难的情况下,也能够变不利因素为有利因素,取得事业上的成功。管理能力每个人在工作中都会程度不同地运用到组织管理能力,这是现代社会对于人才的新要求。在大学生活期间,培养自己的组织管理能力应注意两点:一是要学会抓住机遇锻炼自己;二是要注意用心向他人学习,以他人之长来补己之短。交往能力人际交往能力是人们实践经验的结晶,在教科书上是学不到的。因此,要培养自己的交往能力,就要大胆参与各种交流、交往的机会,培养自己与他人在心理方面的相容、交往时的诚实守信以及人格之间的平等等心理品质。沟通能力现代社会的进步和科学技术的发展,要求每个出色的社会成员必须具备较强的沟通能力。因为,作为单个的人已不可能再象过去那样独立地去完成任何工作或研究课题。培养沟通能力需要自信和技巧,应注意以下几点:一是要注意沟通中双方的互惠;二是要学会站在对方的立场和观点上看问题;三是要积极在矛盾和冲突中找共同点。沟通要注意以下几个过失:一是对别人任意评价;二是不恰当的询问;三是命令的语气;四是威胁的话语;五是摸棱两可的观点;六是注意力不集中;七是言不由衷。表达能力表达能力主要包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力、图表表达能力等。主要应把握以下几点:首先要敢于说,这是练好口才的前提;其次要做到有话可说(知识面),这是练好口才的基础;再次是要善于谈话,这是练好口才的关键。文字表达能力也是各种高级专门人才必备的基本素材之一,而当前大学毕业生的文字表达能力却整体欠佳,这与部分高校的课程设置与培养模式的不尽完善有关。因此,在校生应该抓紧时间去研读有关的著作和范文,多做练习,以便使自己的文字表达能力得到锻炼和提高。竞争能力在现代社会,竞争能力是人们顺利完成某项活动所必备的一种心理特征,因而也成为人类所追求的一种能力品质。对于当代大学生来说,竞争能力的培养尤为重要。在培养竞争能力的时候,应注意以下几点:一要意识到竞争能力是自身发展和社会发展的需要;二要意识到竞争是实力的展示,掌握较多的技能,善于把握时机,敢于展示自己才会在竞争中取胜;三要意识到竞争实际上是人格的考验,必须在竞争中保持健康的心态。

好了,文章到此结束,希望可以帮助到大家。

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